人才是公司发展的第一要要素，，
，，公司人才培养的关键在于培训体系的完善与讲师队伍的搭建。。。
。为助力公司搭建内训师队伍，，
，2022年11月5日，，，，公司特聘TTT资深培训讲师陈雄老师开展了为期一天的内训师专业技能提升培训。。。现场根据业务类型将80名学员分成了6个小组：万品入精队、、专业最美队、、、精益求精队、、匠心天孚队、、、胜任履职队、、保持热爱队。。本次培训围绕课程导入、、、
、经验梳理与萃取、、、课件设计与开发、、、课件制作与美化、
、、
、内容呈现与讲授五个模块展开授课
。。。

　　一
、、、课程导入-一笑二定三开口

　　轻松的学习氛围，，，，是让学员学到东西的重要前提，，，一个好的培训场域，
，，不仅吸引学员融入到培训中，，还能触发学员对知识的理解，，
，思考。。。。讲师自信登台，，，环顾四周
，，胸有成竹，
，，能量满满，，这就是一个良好的培训开始。
。。学员现场演绎开场三部曲-“一笑二定三开口”
，，在活跃的实操氛围中深谙精髓。。。

　　二
、
、、经验梳理与萃取-主题、、
、、结构，
，，萃取经验三步走

　　经验源于业务，，运用经验萃取的思维模式和方法，
，，，萃取实际工作情境中的优秀实践案例与失效案例
，，，
，优化形成案例库。
。现场分小组展开经验交流，
，各小组自选培训主题
，，合理选择教学结构，
，，
，让经验回归到业务。。

　　三
、、课件设计与开发-102030法则

　　课件设计只需要10页PPT，，，时间不超过20分钟
，，，
，字体不小于30号。
。。作为企业内训师，，，我们要明白教育与培训的区别，，填鸭式与形式化的理论教育无法传道受业解惑，
，真正要做的是培训其怎么不会错，，
，怎么做会更好。。。。利用教学原理，，，
，基于开发五步法，，，建设天孚微课堂，，
，聚焦问题，，，激活旧知，，示证新知，，，应用新知，，融会贯通。。
。现场通过演练课件排序
，，，，加深了学员对课件结构的认识。。

　　四
、、、、课件制作与美化-4不要5建议

　　一字值千金
，
，，一图胜千言，，每页教学PPT都有单独的名称概况内容，，不要定义、、、、意义、、、、理论、
、概念等理论性强的词语，，建议有工具、、技巧
、、方法、、、、流程
、、、模型等实战性强的词语
。。。利用KISS提炼法（Keep It Simple and Stupid），，，简单就是美。
。

　　五、、、、内容呈现与讲授-提问、、、、应答、、、点评三技巧

　　互动有问有答，，发问与讲授按特定的聊天节奏交错运用，，从发问中获取交谈信息
。。对于学员回答，，，，点评也有技巧，
，
，
，无论正确与否，，，，都要给予肯定与鼓励。
。面对学员的提问，，，，知之为知之，
，不知为不知
，，从容应对。。陈老师现场演练，，在与学员互动过程中，
，
，完成了QC7大手法课程框架。。

　　活动最后
，
，，，万品入精获得第一名，，
，，胜任履职获得第二名，，，精益求精获得第三名。。
。台上一分钟，，，
，台下十年功，，
，，每一小时课件的完美呈现，，，后面需要讲师60个小时的设计，，，，与40小时的演练。。匠心天孚，，，蓄“师”待发，，通过打造天孚内训师队伍，，，厚植人才培养的“沃土”，，，，为天孚大学人才培养工作提供澎湃动力。
。。